Journées FAIRE du 17 au 19 novembre 2026 à Nantes

L'appel à contribution 2026 est en ligne !

 >>>Envoi des propositions le 31 mai 2026 au plus tard à : ecr-alt@univ-nantes.fr <<<

Depuis novembre 2022, la MSH Ange-Guépin et le laboratoire AAU-CRENAU organisent les journées d’étude Écritures alternatives de la recherche en SHS, consacrées aux formes non académiques de l’écriture scientifique. A partir de 2025, elles ont été rebaptisées les journées FAIREˑDIRE, et mettent alternativement l’accent sur la théorie (le « dire ») et la pratique ( le « faire »), non pour les opposer mais pour au contraire mettre en évidence ce qui les relie.

Année DIRE

Que pouvons-nous dire des écritures alternatives de la recherche ?

Une année pour mettre en avant des communications qui questionnent l'épistémologie des écritures alternatives. Et, puisque ce qui est alternatif se définit toujours par comparaison à un modèle dominant, lui-même soumis aux changements, il est nécessaire de proposer des temps d'échanges réguliers.

Toute communication visant à mieux définir les écritures alternatives et à mieux comprendre leurs pratiques est la bienvenue. Il n’est pas nécessaire d’avoir soi-même une pratique.

Année FAIRE

Comment mobiliser des formes d’écriture alternative dans une recherche ?

Une année où l'on passe à la pratique : les intervenants sont invités à partager leur expérience, soit en racontant un projet passé ou en cours, soit en la transmettant aux participants à travers des ateliers d’expérimentation d’un outil / d’une démarche d’écriture alternative.  Des restitutions publiques des ateliers sont prévues à l’issue de la session.

Types de projets concernés

Quelle que soit l’année, les intervenantes et intervenants peuvent mobiliser les cas de figure suivants (la liste n’étant ni exhaustive ni exclusive) :

Faire dire : l’enjeu principal est de produire les conditions nécessaires à une parole partagée, un dialogue, une écriture collaborative. Sont notamment concernées ici les recherches dites participatives.

Faire-dire : l’enjeu principal est de faire en disant ou de dire en faisant, l’intérêt se concentrant davantage sur le processus créatif que sur le produit. Sont notamment concernés ici les projets de recherche-création, artistiques ou médiatiques.

Refaire : retour d’expérience sur les points de blocages d’un projet d’écriture alternative, blocage qui demande à refaire quelque chose, ou projet d’écriture alternative qui a permis de résoudre un problème (l’alternative est ici entendue comme une solution).

Redire : l’enjeu principal est de dire autrement, dans un objectif de médiation ou de vulgarisation scientifique ; la communication s’intéresse aux bénéfices d’une traduction, reformulation, réécriture (étude de réception par exemple).

 … et toujours

Les journées FAIRE·DIRE [les écritures alternatives de la recherche], ce sont aussi des événements ouverts à tous les publics : projections, représentations, restitutions créatives…